随着时代的变迁，总有一些学校逐渐消失，只存在于这所学校曾经培养过的学生记忆中，竖新镇的响哃小学，就是这样一所记忆中的学校，它存在于那些对母校的回忆中，也会存在于口口相传的故事里。

响哃小学最早创办于1926年，由响哃镇的富绅杨邦相出资建成，后于1940年关停；1946年由大同小学、振同小学合并，迁往响哃镇，复名为“响哃小学”。初期共设有三个班级，校舍仅是一排朝南的草屋，当时能够拿起书本的学生多是家底殷实的少数人，更多穷苦人家的孩子只能隔窗“望书兴叹”。

新中国建国后，响哃小学的生源迎来了第一波“涨潮”，越来越多的农民子弟捡起了书本，走进了校园。随着学生数量的上升，校址搬迁至杨邦相老宅的南边，建起了一排朝东的12间五芦头瓦房，能够容纳校内1-6年级全体师生进行日常教学活动。

当时的老师都是住校的，白天上课，晚上备课批作业。由于当时没有电灯，只能在火油灯下照明，每到夏季蚊叮虫咬，全靠蚊香驱蚊；冬日里，寒风大作，冰冷刺骨，老师的办公条件、学生的学习条件，不可谓不艰苦。

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60年代中期，随着生源的不断扩大，校舍也迎来了第二次扩建，原有的两幢平房改建成了两幢二层楼房，又将操场搬到南面，在原有的面积上扩大了数倍。

解决了教室的问题，师资力量的薄弱成为了最大的问题。老师数量满足不了学生的课程安排，几个班级以“上半天学放半天假”的方式轮流上课。

60年代后期是入学的高峰期，为了弥补师资力量的短板，学校聘请了代课老师解决暂时困难。但由于当时代课老师普遍学历较低，很多仅有初中文凭；且缺乏专业的岗前培训，只能仓促上任，也闹出过不少啼笑皆非的笑话。

曾有语文老师，在课堂上教学生认字，认字只念偏旁，把陕北的“陕”字读成了成“夹”字，在师生群体中，留下了“夹北老师”的绰号。

但也正是这些“夹北老师”们的无私付出，在艰苦的年代里，倾尽所有将自己的学识传授给求知若渴的学生，成为响哃小学曾经的学子们，求学路上最早期的开蒙记忆。

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70年代以后，响哃小学师教师队伍由崇明县教育局直接分配，师资力量大大增强，学校的办学质量在大新地区崭露头角，逐渐名列前茅，在小学的基础上，又增设了初中部，学生完成学业后，亦可直升本校初中。

1977年10月5日，高考制度恢复，开启了知识改变中国的又一重大历史节点，在时代的洪流下，响哃学子交出了令人满意的答卷。

1979年夏，响哃小学初三年级三个班的学生参加普通高等学校招生全国统一考试，在这百余名学生中，共有15名学生录取中专，50个学生升入高中，这一优异的成绩，使得响哃小学迅速成为大新地区的明星学校，这就是响哃小学校史上最光辉的一段过往。

随着集镇的发展和人口的流动，响哃小学的生源逐渐走了下坡路，到了90年代，响哃小学全部学生转入大新中心小学。

从1926年建立，到1988年学校最后一次修缮，响哃小学结束了六十余年的招生办学任务，最终退出历史舞台；数以千计的响哃学子从这里走向更广阔的天地，也将逐渐褪色的响哃小学留在求学生涯的记忆里。

曾经热闹非凡的校园，如今只剩日渐破败的砖瓦，孩子们嬉笑打闹的走廊，也长满了爬山虎和杂草，从茅草屋到砖瓦房再到教学楼，响哃小学半个多世纪来的演变是中国教育史和乡村发展史的浓缩剪影，也展示着不同年代的学子们在曲折中求学，一脉传承着报效家国的志向与担当。

通讯员：陈雨琪、蔡哲君（竖新镇基层新闻官）

编辑：徐晨