各中小学、幼儿园、职校、成人学校、直属单位：

为进一步加强学校空调管理工作，现拟制了《崇明区学校空调管理工作指南（试行）》。请各单位以本指南有关要求为参考，结合本单位实际，制订本单位管理措施，抓好空调管理工作，保障空调设备的安全、规范、高效、节能运行，营造良好的教学与工作环境。

附件：《崇明区学校空调管理工作指南（试行）》

上海市崇明区教育局

2025年12月19日

附件

崇明区学校空调管理工作指南（试行）

为保障本区各中小学、幼儿园、职校（以下简称“各学校”）空调设备的安全、规范、高效、节能运行，特制定本工作指南。

一、安装与供电线路安全要求

规范安装：新增或更换空调设备，必须查验其CCC强制认证标志，必须由具备相应资质的专业机构进行安装。空调外机安装在底层建筑室外的，如室外机外围可能有师生活动的，应在空调外机安装支架尖角处使用软性材料进行包扎，幼儿园应加装空调外机围栏、网罩等防护设施。

供电能力评估：各学校，尤其是建成时间较早的学校，宜委托有资质的电力专业机构对校内配电设施、供电线路进行全面检测和负荷能力评估。负载不足的，必须严格执行本工作指南中“错峰使用”规定。

线路要求：空调必须使用专用电源插座和回路，电线线径必须满足空调最大功率要求，并留有充足余量。空调电源回路应安装漏电保护装置。严禁与其他电器共用插座。对于老旧、破损、线径不符合安全载流要求的线路，应立即进行改造，确保线路容量与空调功率匹配。严禁将空调电源线缠绕、压覆或固定在尖锐物体上。空调内机引出电线应与专用插座、开关直接相连，严禁电线续接延长。

防随意插拨电源：学生宿舍及其他公共部位的空调插头与插座连接部位宜安装可锁的铁盒等装置或加贴封条等措施。

二、日常使用规范要求

温度设定：严格执行国家节能减排相关规定，夏季制冷温度设置不宜低于26℃，冬季制热温度设置不宜高于20℃。在适宜季节（如春秋季），应充分利用自然通风。

开启条件：夏季，建议室外连续三日最高气温达到30℃及以上，或当日预报最高气温达到32℃及以上时，可开启制冷模式。冬季，建议室外连续三日最低气温达到5℃及以下，或当日预报最低气温达到0℃及以下时，可开启制热模式。空调开启后，不应出现师生在空调室内增（夏季）脱（冬季）衣物以适应空调温度的情形，建议室内外温差不宜超过10℃。

各校可根据教室、办公室人数、空间大小、朝向阳面（阴面）、配备电风扇等实际情况，结合学生体育运动后、传染病防控需要等不同的场景，科学设定空调开启、关闭的基本条件。

使用时段：教室空调应在学生进入前提前开启（如课前10-15分钟），下课、课间操、体育课等长时间无人时段必须关闭空调。办公室、功能室等场所应做到“人走机停”，放学前建议提前15-30分钟关闭空调。

使用操作：小学3年级及以上学段的班级，应指定2-3名学生（空调管理员）专人负责空调遥控器的管理，空调操作原则上应由教师或学生空调管理员操作。配备空调的学生宿舍，原则上应安排床铺最靠近空调位置的学生为空调管理员。

空调吹风不直对人及火灾报警探测器，热空调风向向下、冷空调风向向上。空调开关机间隔应大于3-5分钟，使用空调时，应关闭门窗。空调关闭、开启应通过遥控器或空调内机面板上的开关操作，严禁通过切断电源的方式关闭空调。

错峰使用：经评估确认为供电能力紧张的学校，必须制定并严格执行《空调错峰使用实施方案》，避免所有空调在同一时刻启动。按楼层、楼栋分时段轮流开启间隔时间建议在5-10分钟以上。在用电高峰时段（如每日最热或最冷的几个小时内），严格控制同时开启空调及其他大功率用电器的数量。鼓励对空调回路安装智能电表或限电器等设施，实现技术层面的负荷控制。

传染病高发期要求：应优先打开门窗采用自然通风。每日上午、下午至少各开窗通风1次，每次30分钟以上。在使用空调期间，建议课间、午休等时段关闭空调开窗通风。分体式空调（无新风功能）时必须在运行期间定时开窗通风。有新风功能的空调或多联机系统，应调整为“全新风”模式运行，确保室内空气来自室外，严禁使用室内回风。

三、安全提醒与教育要求

设置标识：在空调电源插座、室外机等位置附近，应设置“小心触电”、“请勿触摸”等警示标识。遥控器放置位置设置“管理责任人”标志并明确人员。适当位置应张贴空调使用要求，简明扼要明确空调使用基本要求、注意事项。（学校自行订立）

安全教育：各学校要将空调安全使用纳入学生安全教育和教职工岗位培训内容。教育师生不随意触碰空调电源线路、不自行拆卸面板、不向室内外机泼水、不在空调附近放置可燃物；教育学生不随意把玩空调遥控器等常识。

同时，学校应通过专题讲座、消防安全课等方式，向学生宣讲空调消防安全隐患的有关常识，如：识别空调火灾前兆（如焦味、异响、空调内部有火花、冒烟或指示灯异常闪烁）；牢记“先断电、后报告”的处置原则；知晓空调周围严禁堆放可燃物；人走关闭空调等用电设备等有关常识。

家长告知：通过班会、家长会、校园通知等多种形式，向师生及家长明确空调使用的相关规定、安全注意事项和使用过程中建议、投诉联系方式。

四、日常检查与维护保养要求

学校应建立空调设备定期检查与维护保养制度。可由专业维保单位实施，或安排校内专人负责。应安排人员每日对空调运行状况进行巡查，听声音、看出风、闻气味，发现异常（如异响、异味、漏水、制冷/制热效果差等），查看空调开启时有没有门窗大开、无人在房间时空调仍然处于开启状态、空调插头与插座之间是否有间隙、学生宿舍空调插座箱锁（封条）是否完好等问题，对于空调使用异常情况应立即停止使用并报修，对于空调使用管理问题应逐一登记并由学校按本单位空调管理使用规定进行处理。

发现空调内、外机连接的管线上的包扎带、保温棉等破损的，应及时更新。空调外机支架锈蚀严重时，应及时更换。

应根据空调使用频率，定期清洗室内机过滤网，防止灰尘积聚影响散热。在传染病高发季节及使用频繁季节，应增加清洗频次至每两周一次。传染病高发期间，应擦拭消毒出风口。

宜每学年聘请专业机构对空调进行全面检查、保养，检查内容应包括：内部电气部分、散热系统、绝缘性能等，并根据实际情况进行养护、维修。应建立维保档案，详细记录设备相关信息、每次维保、维修和隐患排查情况，特别是对电气部件的故障，实现闭环管理。

五、应急预案

常规应急预案：各学校总体消防安全应急预案中应包含有电器设施故障（使用不当）等引发消防安全问题的应急处置方案。

学生宿舍应急预案及演练：学生宿舍配备空调的，应在学生宿舍消防安全应急预案中包含有空调发生消防安全问题的内容。学校应定期组织学生开展消防安全演练。在对住宿新生进行消防安全常识教育时，应包含空调使用过程中室内、外机异常现象的判断及应急应对措施。

高中（职校）学生应会在空调等电器线路发生故障时及时切断电源，会使用就近的灭火器、消火栓等消防设施。 

六、附则

各学校应根据本工作指南，结合自身实际，制定具体的实施细则和管理规定。学校制定的空调开启等管理措施，应向家委会、学生家长等广泛征求意见后确定。成人学校、直属单位可参照本工作指南实施。