一

校务管理和制度执行

1.发展规划或年度工作重点目标明确、任务指向清晰、措施有力。

2.全面落实党组织领导的校长负责制，健全党对学校工作领导的制度建设，推进党的工作与教育教学工作紧密融合。

3.健全议事决策机制，重大事情按程序决策。

4.岗位职责明确，管理团队有凝聚力，执行力强。

5.教代会定期召开，社区和家长参与学校民主管理渠道畅通。

6.规章制度齐全，相关配套方案明确周密。

7.立档规范，归档及时。

8.校门口公示栏设置醒目，内容丰富，学校各项教育收费标准更新及时。

二

招生收费、择校

1.严格执行义教阶段“免试就近入学”规定，不以任何借口开办实验班、重点班。

2.教育收费管理规范，代办服务性收费调价资料保留完整，义教阶段不以任何借口收取学生费用。

3.严格执行国家和上海市学籍管理相关规定，确保学区内符合规定的适龄学生享有相应学位，学校班额数符合市教委规定。

三

课程开设和课堂教学

1.课程方案体系结构完整，国家课程开足开齐，有效实施国家、市教委课程计划，高质量落实国家课程校本化实施，关注学生学科核心素养培育。幼儿园课程方案体现园本化。

2.课程安排合理，班级周课时量符合市颁规定。幼儿园一日活动安排科学合理、内容丰富。

3.依据校情、师情、生情开发适合学生发展的校本课程。

4.重视教学常规管理，教务工作规范、有序、精细。

5.建立学校领导兼课、听课、评课制度，形成课堂教学质量常态管理制度。

6.教研组、备课组管理有制度、有组织、有检查、有激励。

7.学校层面推进“主动有效”课堂实践探索，优化课堂教学，提升课堂效益。

8.重视信息技术与学科融合，教师有效应用现代信息技术和人工智能赋能教育教学改革。

四

学生学习、体育锻炼和课业负担

1.落实德智体美劳五育并举的办学要求，组织开展德育教育、劳动教育、培养学生良好的文明行为习惯，培育学生核心价值观，提升学生综合素养。

2.学校日常校务、作息安排、课程设置、教研活动、作业公示、课后服务按规定有序开展。

3.面向全体学生，关注个别差异，坚持因材施教，落实学困生学习帮困和智优生培养措施。培养学生养成独立思考、乐意合作交流、积极参与活动等良好习惯。

4.以绿色指标为导向，建立科学的、以校为本、基于过程的教育质量保障体系。

5.学校层面、年级学科层面有具体的作业管理举措。严格执行有关“减负”的规定，作业管理符合市、区指导意见和规定。幼儿园去“小学化”。

6.开展课外兴趣活动、科技活动、艺术活动和社团等活动，学生参与度高。

7.教师准时候课、及时下课，学生课间活动、文明礼仪、行为规范良好有序。

8.落实中小学校内综合体育活动2小时（体育与健康课、体育活动课、大课间和综合运动）以及幼儿园户外活动2小时，形式丰富，运动量充足，学生喜爱，保证学生体锻活动时长，促进学生身心健康发展。

五

教师师德和专业发展

1.教师树立爱岗敬业、教书育人、为人师表的风范。建立师德和师能多元评价机制，促进教师专业发展和学校整体教学质量的提升。

2.教师尊重学生人格与个性差异，建立平等、民主的师生关系。

3.学生与家长对师德满意度高，无师德违纪现象。

4.根据不同层次教师专业发展需求，组织以校为本的团队研修，形成分层培养机制。教师队伍专业成长成效显著，教师团队研修成效显著。

5.充分发挥骨干教师的专业引领作用，带领老师进行课题研究、课程建设和课堂实践。

6.重视教研组建设，落实教研组、备课组研修计划，严格落实教师专业发展培训机制。

7.关注青年教师的发展需求，培养举措有力，成效好。

六

校园及周边安全、学生交通安全

1.切实制订学年安全工作计划，构建学校安全管理体系，制订学校安全工作相关预案，开展经常性的演练活动。

2.主动与有关部门协调处理学校周边治安、交通等管理工作，维护学校正常秩序。

3.校门口管理，学校门口管理规范，人员、车辆出入有序；硬质隔离和防冲撞设施齐全；“一校一策”落实学校门口道路人车分离。

4.学校保安管理，安保器械摆放整齐、规范，保安按要求上岗、手势清楚到位、精神面貌好，保安人员对校内重点部位和区域进行每日不少于5次的巡查并进行记录，学校门卫室（传达室）24小时有人值守，并对外来人员、车辆进行核查和信息登记，师生在校期间因事外出，履行相关手续。

5.校园周边环境，学校周边环境整洁，安全设施设备完好。

6.监控系统使用，人防物防技防到位，相关预警报警监控装置使用正常。保安熟练掌握使用方法。

7.消防通道畅通，灭火器、消防栓定期维护并能正常使用。

七

食堂、食品、饮水及宿舍卫生

1.高度重视食堂安全、卫生管理，强化对食堂从业人员的培训教育。食堂工作人员精神面貌好，工作服整洁，着装佩戴规范，做好个人卫生，勤剪指甲，在熟食区和半成品加工区佩戴口罩和帽子

2.严格食品索证索票、货品进出登记制度和食品留样等制度，食品留样按照品种分别盛放于清洗消毒后的专用密闭容器内，在专用冷藏设备中冷藏存放48小时以上。每个品种的留样量不少于125g，并在盛放留样食品的容器上应标注留样食品名称、留样时间（月、日、时）。

3.食堂设施设备，防鼠、防蝇、防尘等“三防”设施完善（库房有挡鼠板、高度达到60cm），冰箱、消毒柜能够正常使用。

4.食堂环境整洁，物品摆放整齐，食品加工工具生熟荤素分开。

5.按规定提供足量的学生健康饮用水，严格饮水机的监测消毒工作。

6.寄宿制学校保持宿舍的卫生、整洁，有相应的管理制度。

7.学生就餐有序，加强学生勤俭用餐管理，重视学生节约教育工作，陪餐制正常开展（制度、值班表、记录）。

八

校风、教风、学风建设

1.校风校训内涵明确，办校理念在学校显著位置呈现，校园环境建设体现办校理念和办学特色，育人功能明显。

2.校园干净整洁，无杂草枯树，落实禁烟，无烟头；教室干净整洁，物品摆放整齐有序，地面无杂物；厕所干净卫生，无异味。

3.教师着装得体整洁，精神饱满，符合教师职业正面形象20条；学生日常行为习惯好，能主动问好，礼貌待人。

4.班集体文化建设与环境布置温馨有特点。

序号

督查内容

重点督查要素

达成情况

备注

是

否

1

校门口

查看

学校门口及周边环境是否整洁，安全设施是否齐全；

校门口公示栏设置是否醒目，内容更新是否及时；

师生、家长、校车交通有序安全（电瓶车佩戴头盔等）；

上下学高峰期间，是否严格落实“高峰勤务”机制；

2

门卫室

查看

保安是否按要求上岗，手势清楚到位，精神面貌好，着装规范；

安保器械摆放是否整齐、规范；

监控系统使用是否正常；

3

食堂查看

食堂环境是否整洁，物品摆放是否整齐；

“互联网+明厨亮灶”是否正常运转；

食堂工作人员精神面貌、着装、个人卫生是否规范；

学生就餐是否有序，陪餐制是否落实；

4

校园巡查

校园是否干净整洁，无杂草枯树，是否落实禁烟，无烟头；

教室是否干净整洁，物品摆放整齐有序，地面无杂物；

厕所是否干净卫生，无异味；

消防通道是否畅通，灭火器、消防栓是否定期维护并能正常使用；

是否能规范落实中小学校内综合体育活动2小时（体育与健康课、体育活动课、大课间和综合运动）以及幼儿园户外活动2小时；

教师是否着装得体、精神饱满，是否做到准时候课、及时下课；

学生仪容仪表是否整洁，是否注重文明礼仪，是否能做到主动问好；

学生课间休息是否正常有序；

5

推门听（巡）课

是否课堂教学秩序良好，学生注意力集中，无喧闹或打瞌睡现象；

是否开足开齐国家课程，体育课、艺术课是否未被挤占；

心理咨询室是否正常开放；

6

整改落实

了解前期发现的问题是否能得到有效整改落实。