各成人学校和老年大学，社区学院、工程技术管理学校：

现将《崇明区2024年成职校“教学月”主题系列活动方案》印发给你们，请按照执行。

附件：崇明区2024年成职校“教学月”主题系列活动方案

上海市崇明区教育局

                             2024年10月30日

附件

崇明区2024年成职校“教学月”主题系列活动方案

为深入贯彻国家关于建设学习型社会的战略部署，积极响应《学习型社会建设重点任务》《上海市终身教育发展“十四五”规划》《关于进一步加强学习型城区建设的实施意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等相关政策文件，通过系统性、创新性的教学活动，聚焦课堂教学质量提升与教学模式创新，全面推动本区成人教育与职业教育高质量发展，进一步激发社会各界对成人教育与职业教育的关注与支持，增强教育服务地方经济社会发展的能力，拟定于2024年11-12月在全区范围内开展成职校“教学月”主题系列活动。

一、活动主题

成人教育：让社区（老年）教育课堂温暖可感、泛在可及

职业教育：聚焦素养提升，彰显教学成效

二、活动目的

通过系列活动，探索成人教育与职业教育的课堂教学规律，优化教学内容与方法，提高教学的针对性和实效性，提升教师专业技能与教学能力，为构建学习型社会、促进区域经济社会发展夯实更好基础，贡献更大力量。

三、活动形式

（一）比武赛课。各成人学校和老年大学持续推进教师“个个进教室，人人上讲台”工作，组织开展校级教学比武擂台赛，为2025年上海市社区教育教学评比活动做好充足准备、奠定良好基础。工程技术管理学校组织开展“第三届上海市工程技术管理学校青年教师爱岗敬业教学技能竞赛”，选拔优秀教师参加2025年上海市第三届中等职业教育青教赛。

（二）教研活动。各成人学校和老年大学积极开展校级教学评比与教学研讨活动，深入研究如何有效提升社区教育与老年教育课堂教学成效。社区学院以“教师人人进课堂听课”为载体开展教学研讨，强化区级层面的业务指导与服务。工程技术管理学校围绕“聚焦素养提升，彰显教学成效”这一主题，间周一次开展系列教研活动，深入研讨“职业教育与数字技术融合探索”“专业课融入课程思政的有效途径”“线上线下混合式教学模式的探索”“在线开放课程的建设”等新时代教育教学热点，不断创新教研方式，深化课程改革，强化质量管理，提升教师的专业化水平，用心营造“支持、信赖、合作、分享”的教研氛围。

（三）综合展示。各成人学校和老年大学、工程技术管理学校积极开展“教学月”校级综合展示活动，区教育局将遴选1-2所学校举行“教学月”区级综合展示活动，学校鼓励优秀教师参与区级综合展示活动。

（四）专家报告。各成人学校和老年大学、社区学院、工程技术管理学校围绕“教学月”活动主题，邀请课程与教学、数字化转型、职业教育发展趋势、社区治理创新等领域专家作专题报告，进一步开阔教师视野，提升广大教师的教学理论素养。

四、活动要求

（一）加强领导，有序实施。学校是“教学月”活动的主体，各校要成立“教学月”工作领导小组，切实加强组织领导。各校要紧紧围绕主题，制订本校“教学月”活动工作计划，广泛宣传发动，让全体教师积极参与“教学月”主题系列活动。

（二）加强指导，主动研究。社区学院相关部室要主动研究教学，反馈听课情况，对成人学校和老年大学及职业学校课堂教学开展服务与指导工作，引导广大教师在参与教学竞赛和教研过程中不断提升教学业务能力。

（三）鼓励创新，形式多样。鼓励各校遵循成人教育与职业教育教学规律，积极推进教学数字化、信息化，探索多渠道、多元化、有创新的教学方式变革与高质量主题教研活动。

上海市崇明区教育局

2024年10月30日