崇明区语言文字工作委员会关于印发《2024年崇明区语言文字工作要点》的通知

信息来源:平台发布

发布时间:2024-03-01 16:00

  • 索引号:

    SY0024784891202400035

  • 主题分类:

    科技、教育、知识产权-教育

  • 公开主体:

    上海市崇明区教育局

  • 发文字号:

    沪崇语委〔2024〕1号

  • 成文日期:

    2024-02-26

  • 发布日期:

    2024-03-01

各委员单位,各中小学、幼儿园、职校、直属单位

现将《2024年崇明区语言文字工作要点》印发给你们,请根据本系统、本单位实际,制定工作计划,做好语言文字工作。

 

附件:2024年崇明区语言文字工作要点

 

上海市崇明区语言文字工作委员会

2024年2月26日


附件

 

2024年崇明区语言文字工作要点

 

2024年,崇明区语言文字工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神和习近平文化思想,提高政治站位,全面落实《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》及相关语言文字文件精神,紧扣加大国家通用语言文字推广力度的主线,聚焦中华优秀传统文化传承弘扬,助力世界级生态岛建设发展,为语言文字高质量发展提供有力支撑。

一、主要工作

(一)提高政治站位,全面提升语言文字工作治理水平

1.落实体制机制建设。充分认识语言文字服务国家战略、筑牢中华民族共同体的重大意义,根据市级要求,落实区语委工作制度与议事规则、各委员单位工作职责,进一步构建“政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的语言文字工作治理体系,推动新时代语言文字工作高质量发展。

2.加大普法宣传力度。加强语言文字方针政策和法律法规宣传教育,结合全国推普宣传周活动,充分利用各种数字媒体平台,创新宣传形式,深化宣传内容,加大宣传力度,营造规范健康和谐的语言文字环境。

3.表彰先进集体、个人。继续开展语言文字工作先进集体、先进个人评选活动,表扬一批对本区语言文字事业发展做出突出贡献的集体和个人。

(二)聚焦重点领域,促进国家通用语言文字推广普及

4.加强学校语言文字工作。推进各级各类学校语言文字规范化建设,开展调研及相关培训,做好新办学校语言文字工作达标建设。根据市级要求,开展学校语言文字工作达标建设情况随机抽查。推进学前儿童普通话教育工作,创设良好环境,促进学前儿童语言能力发展。

5.开展重点人群语言文字培训。加强教师、公务员、媒体、广告、托幼保育、窗口服务等行业人员语言文字法律法规及规范标准、经典诵读、语言文化传承等专题培训,提升重点人群语言文字规范化水平和应用能力。

6.推动语言文字助力乡村振兴。继续开展“经典润乡土”系列活动,挖掘乡村语言文化特色优势,开展“语言文字田间小喇叭”活动,将语言服务资源延伸辐射到乡村,推动语言文字助力乡村振兴。

7.做好语言文字信息工作。进一步加强区级语言文字网站建设与管理,完善信息发布、交流、更新制度,发挥好宣传阵地作用,扩大社会影响力。

(三)加大监管力度,创设社会语言文字和谐规范环境

8.开展社会语言文字应用监督监测。开展委员单位语言文字规范化水平自查自纠及监督监测,加强检查结果应用,强化日常监管和整改措施。根据《上海市区域语言文字规范化水平监测指标(试行)》,聚焦医疗卫生等重点领域和场所,开展用语用字规范监督监测,联合相关部门进行专项检查、整改。继续开展公共场所“啄木鸟”社会实践活动。

9.健全语言文字应用监管机制。加强语言文字规范应用监督监测志愿者队伍、专家团队伍建设,形成“语委牵头、条块结合、专家和志愿者共同参与”的联动监管机制。

(四)开展阅读诵读,推动中华优秀语言文化传承弘扬

10.开展语言文化系列活动。加强经典诵读和规范汉字书写教育,开展诵读、书写和讲解中华经典诗文活动。举办“中华经典诵读大赛”“书法名家进校园”“亲情中华·魅力汉语”青少年语言文字应用能力比赛等诵读活动。积极参与“中国诗词大会”“古诗文大会”“沪语达人”等文化传承活动,不断提升师生语言文字应用能力和人文素养。

11.推进书香校园建设。开展书香校园示范校建设,举办“读红色经典 做信仰传人”(第四季)主题阅读活动,提升师生阅读素养。

12.组织开展第27届全国推普周活动。组织开展形式多样的推普周活动,提高社会语言文字规范意识,营造国家通用语言文字推广的浓郁氛围。

13.保护传承地方语言文化。组织开展崇明童谣征集、传唱活动,探讨保护方言的新方法与新途径,传承地方文化。

(五)加强测试工作,提升语言文化素养语言应用能力

14.加强中职校普通话水平培训测试工作。继续推进工程技术管理学校、上海卫校崇明分校、江南造船集团职业技术学校中职生普通话培训测试工作,将学生测试工作纳入学校管理和相关课程要求,加强普通话教学研讨,以测促训,不断提高中职校学生语言文字应用能力。

15.做好汉字应用能力水平测试工作。推进新教师汉字应用能力水平测试工作,不断提高教师汉字应用水平。

二、时间节点

2月  制定计划,召开联络员、推普员会议,布置工作。

3月-4月  开展中职校普通话教学研讨和测试工作。

5月-6月  开展“中华经典诵读大赛”“亲情中华·魅力汉语”青少年语言文字应用能力比赛活动,“读红色经典 做信仰传人”(第四季)主题阅读活动。开展各类培训活动。

7月-8月  做好学校语言文字工作学年度考核工作。

9月-10月 组织开展第27届推普周系列活动。开展“语言文字田间小喇叭”活动。开展“中国诗词大会”“古诗文大会”“书法名家进校园”“沪语达人”等活动。组织开展汉字应用能力水平培训。开展崇明童谣征集、传唱活动。

11月  做好汉字应用能力水平测试工作。

12月  召开学校语言文字工作总结表彰会。做好委员单位语言文字工作年度考核。


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