序号

项目名称

研究方向（主题）

实验校

1

“三全育人”高标准实践项目

中小学“大思政课”建设的方法与途径研究

崇明中学、上实东滩高中、扬子中学、民本中学、城桥中学、东门中学、正大中学、上实东滩学校、向明江帆中学、大新中学、东门小学、竖新小学、合兴小学、明珠小学、长兴小学

中小学学生心理健康教育服务体系构建的研究

崇明中学、扬子中学、民本中学、实验中学、三烈中学、实验小学、西门小学、长兴小学、工程技术管理学校

"两类学校"育人机制优化的研究

三星中学、庙镇学校、建设中学、三烈中学、港沿学校、合兴中学、大公中学、海洪小学、建设小学、育才小学、竖新小学、汲浜小学

中小学推进全员导师制的策略与方法研究

堡镇中学、工程技术管理学校、实验中学、三烈中学、正大中学
港沿学校、向化中学、实验小学、东门小学、长兴小学

习近平生态文明思想融入中小学教学环节的研究

裕安中学、陈家镇小学、海洪小学

2

深化体教融合推进学校体育改革项目

基于“体教融合”下的学生体质健康素养提升的研究

城桥中学、东门中学、实验中学、西门小学、明珠小学

基于“四化”体育课程改革的学校整体设计与实施研究

新海幼儿园、北门幼儿园、横沙幼儿园、东滩思南路幼儿园、建设小学、裕安小学、堡镇小学、新海学校、庙镇学校、上实东滩学校

区域“三会”特色运动校本化实施的研究

足球：大新中学、平安小学、竖新小学、堡镇小学、堡镇二小；游泳：一师附小江帆小学；自行车：凌云中学、汲浜小学、堡镇二小、汲浜幼儿园

基于“体教融合”的高中体育“一条龙”实施的研究

扬子中学

基于“体教融合”的学校体育环境建设的实践研究

庙镇学校

3

劳动教育综合育人项目

劳动教育综合育人

扬子中学、民本中学、实验中学、向明江帆中学、建设中学、三烈中学、合兴中学、崇东中学、长兴中学；实验小学、东门小学、明珠小学、建设小学、合兴小学、平安小学、圆沙小学、上实小长兴分校；
东滩思南路幼儿园、合兴幼儿园、裕鸿幼儿园

4

普通高中新课程新教材实践创新

以“自主发展”为特征的高中劳动教育课程架构与创新实施研究

崇明中学

核心素养导向下高中单元校本作业设计与实施研究

以“一条龙”项目为抓手推进高中体育专项化课程改革的研究

民本中学

指向学科核心素养培育的高中课堂教学创新发展的研究

高中以问题化学习为抓手构建3.0版课堂的实践研究

扬子中学

学科核心素养导向下高中校本作业创新设计的实践研究

堡镇中学

基于学生个性化学习需求的高中“特需课程”开发研究

上实东滩高中

基于适性育人理念的高中课程与教学创新实践的研究

城桥中学

5

教师队伍建设改革项目

高中以主题反思式教研为抓手打造共生型教研团队的研究

扬子中学

高中促进教师发展的系列化主题式教研活动体系构建的研究

上实东滩高中

“互联网+”视域下多校联盟助推教师专业自主发展的研究

崇明中学

以“三色行动”为抓手构建高中职后研修体系的研究

民本中学

初中以岗位聘任为抓手推进教师人事管理改革研究

大公中学

初中青年教师培养工程创新设计与实施研究

裕安中学

十二年一贯制学校青年教师进阶成长模式构建的研究

新纪元双语学校

初中学科教学转型驱动教师自主学习的行动研究

向明江帆中学

小学创新教师评价体系提升教师内驱力的实践研究

东门小学

基于智慧型阳光教师培育的“问题导引式”研修的深化研究

实验小学

幼儿园深化教师人事管理激发学校办学活力的研究

南西新城幼儿园

幼儿园以党建为引领推进全员聘任制实施的研究

庙镇幼儿园

幼儿园推进项目小组活动激活教师自主发展动力的研究

实验幼儿园

幼儿园实施“1+N”项目组团带教助力教师专业成长的研究

西门幼儿园

6

义务教育紧密型学区和集团建设项目

中小学课后服务按需特色课程共建与共享研究

东门中学、正大中学、裕安中学、长明中学、堡镇二小、陈家镇小学、东门小学

小学优化日常教育教学评价促进学生综合素养提升的研究

东门中学、正大中学、上实东滩学校、长明中学、东门小学、陈家镇小学

小学整合区域优质资源助力教师综合素养提升的研究

长兴小学

基于区域中小幼跨学段阅读素养提升的深度教研推进的研究

教育学院实验联盟

基于实验联盟下的高质量校本作业体系建设研究

中小学实施“大思政课”一体化教学的研究

集团内学校干部领导力联合提升的研究

崇明中学教育集团

集团内骨干教师主题式联合研修的研究

集团内创新人才和特长生一体化培育的研究

集团内国家课程跨学段衔接教学的研究

指向立德树人的小初高德育一体化实施的研究

集团内特长学生早期发现与培育的研究

城桥中学教育集团

集团内课程教学教研共研与共享机制建设的研究

基于“双新”的大单元教学设计研究

7

优质托幼资源建设项目

实行游戏为主的基本保教活动提升基础性课程实施品质研究

西门幼儿园、北门幼儿园、实验幼儿园、南西新城幼儿园、莺莺幼儿园、金珠幼儿园、东滩思南路幼儿园、虹宝幼儿园

践行以人为本理念推进“幼儿优先发展”项目的行动研究

堡镇幼儿园、实验幼儿园、莺莺幼儿园、江帆幼儿园

基于幼小衔接下的科学教育一体化设计与实施研究

东滩思南路幼儿园、金珠幼儿园、向阳幼儿园

8

崇明区小规模学校和乡镇寄宿制学校育人体制机制创新项目

义务教育寄宿制学校“阳光教师”发展路径研究

庙镇学校

义务教育寄宿制学校育人方式改革创新的研究

大公中学

乡村寄宿制学校实施“善文化”教育的研究

竖新小学

义务教育寄宿制学校促进学生快乐成长的心理疏导研究

汲浜小学

义务教育寄宿制学校发展学生综合素养的课程建设研究

三烈中学

促进学生全面发展的“小而优”学校建设的校本创新研究

三星中学

小规模学校以项目化学习为支点撬动育人方式变革的研究

建设中学

农村小规模学校实施个别化教育的研究

港沿学校

农村小规模学校实施大爱教育的研究

合兴中学

农村小规模学校指向高品质发展的表现性评价实施的研究

海洪小学

实施中华优秀传统文化教育促进“小而优”学校建设的研究

建设小学

农村小规模学校创建艺术教育特色的研究

育才小学

9

基于生态教育的学生创新思维和综合能力培养项目

基于学生创新思维培养的生态小课题研发的研究

崇明中学

基于生态教育下的学校综合实践活动设计与实施研究

裕安中学

农村初中创建生态特色促进学生综合能力提升的研究

上实东滩学校

农村初中指向创新思维培育的“黄杨”综合实践活动设计的研究

合兴中学

初中基于学生综合能力提升的“三园·四生”劳动教育的研究

崇东中学

依托课后服务平台实施个性化辅导发展学生创新素养的研究

正大中学

农村初中实施绿色教育课程优化校本育人机制研究

三烈中学

小学基于创新思维与综合能力提升的“创客岛”项目建设研究

东门小学

农村小学“鸟文化”教育系列综合实践活动实施的研究

陈家镇小学

农村小学基于生态教育的芦苇系列综合实践活动开发的研究

海洪小学

小学基于学生创新思维培育的“萌娃慧劳动”项目建设研究

西门小学

小学基于学生创新思维培育的“扎染”项目创意设计研究

堡镇二小

小学基于学生综合能力培育的“竹文化”综合实践活动开发研究

明珠小学

幼儿园基于生态教育理念下的“家文化”建设研究

虹宝幼儿园

幼儿园基于生态理念下的“游·玩崇明”项目设计与实施研究

实验幼儿园