索引号:
SY0024784891202100029
主题分类:
科技、教育-教育
公开主体:
上海市崇明区教育局
发文字号:
沪崇语委〔2021〕3号
成文日期:
2021-03-15
发布日期:
2021-03-26
生效日期:
失效日期:
各语委委员单位,各中小学、幼儿园、职校、直属单位:
现将《2021年崇明区语言文字工作要点》印发给你们,请结合本系统、本单位实际遵照执行。
附件:2021年崇明区语言文字工作要点
上海市崇明区语言文字工作委员会
2021年3月15日
附件
2021年崇明区语言文字工作要点
2021年崇明区语言文字工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神,落实全国语言文字会议精神,加强语言文字法治宣传和法律法规的贯彻实施,切实发挥语言文字在传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用,为崇明经济社会发展、世界级生态岛建设、第十届花博会举办提供基础服务,推动语言文字事业高质量发展,为建党100周年献礼。
一、主要工作
(一)加强宣传教育,普及语言文字法律法规
1.贯彻全国语言文字会议精神。广泛宣传全国语言文字会议精神,在语言文字工作战线统一思想、凝聚共识。贯彻落实全国、本市新时代语言文字工作实施意见精神,加强语言文字体制机制建设,切实推进语言文字工作长效化。
2.加强法治宣传。将语言文字法律法规纳入年度宣传计划,结合全国推普宣传周活动,加强语言文明宣传教育,利用电视、广播、网络、新媒体等多种渠道组织开展文明用语评选活动,普及语言文字法律法规和规范知识,营造和谐健康的语言环境。
3.开展教育培训。组织开展语言文字法律法规和规范标准、语言文字应用能力、经典诵读、语言文化传承专题培训,不断提升语言文字工作队伍的业务能力。
4.表彰先进集体、个人。根据市级要求,结合本区实际,继续开展语言文字工作先进集体、先进个人评选及表彰活动。
5.做好语言文字信息工作。进一步加强区级语言文字网站的建设与管理,完善信息发布、交流、更新制度,发挥好宣传阵地作用,努力扩大社会影响力。
(二)健全监测机制,规范语言文字应用水平
6.推进学校语言文字规范化建设。坚持学校作为国家通用语言文字教育基础阵地,把语言文字规范化要求纳入学校、教师、学生管理和教育教学、评估评价等各个环节,开展学校语言文字工作达标建设。
7.开展社会语言文字应用监督监测。开展委员单位语言文字规范化水平监督监测。继续对本区重要商业街区及各乡镇主要商业街区进行用语用字实时监测。加强旅游、文化等重点公共服务行业和公共场所语言文字应用情况的监测,联合相关部门对重点领域语言文字使用情况进行专项检查、整改。继续开展公共场所“啄木鸟”社会实践活动。
8.健全公共场所语言文字应用监管机制。加强语言文字规范应用监督监测志愿者队伍、专家团队伍建设,形成“语委牵头、条块结合、专家和志愿者共同参与”的联动监管机制和规范有序的工作程序。
(三)打造文化品牌,推动语言文化传承创新
9.开展语言文化系列活动。加强经典诵读和规范汉字书写教育,开展诵读、书写和讲解中华经典诗文活动。举办“中华经典诵读大赛”“书法名家进校园”“亲情中华·魅力汉语”青少年语言文字应用能力比赛等诵读活动。积极参与“中国诗词大会”“古诗文大会”“沪语达人”等文化传承活动,不断提升师生的语言文字应用能力和人文素养。
10.加强书香校园建设。开展“读红色经典,做信仰传人——百年百书阅读行”主题活动及阅读推广系列活动,提升师生阅读素养,营造浓郁的书香氛围。建设一批书香校园基地学校,发挥辐射引领作用。
11.组织开展第二十四届全国推普周活动。大力宣传贯彻语言文字法律法规,组织开展形式多样的推普周活动,提高社会语言文字规范意识。
12.保护传承地方语言文化。组织开展崇明童谣征集、传唱活动,探讨保护方言的新方法与新途径,传承地方文化。
(四)推进测试工作,强化语言文字规范意识
13.加强中职校普通话水平培训测试工作。继续推进工程技术管理学校、崇明卫校、江南造船集团职业技术学校中职生普通话培训测试工作,将学生测试工作纳入学校管理和相关课程要求,加强普通话教学研讨,做好教学培训工作,以测促训,不断提高中职校学生语言文字应用能力。
14.做好汉字应用能力水平测试工作。推进新教师汉字应用能力水平测试工作,不断提高教师汉字应用水平。
二、时间节点
3月-4月 召开联络员、推普员会议,布置相关工作。开展“读红色经典,做信仰传人——百年百书阅读行”主题活动。开展中职校普通话教学研讨和测试工作。
5月-6月 开展“中华经典诵读大赛”“亲情中华·魅力汉语”青少年语言文字应用能力比赛活动。开展各类培训活动。
7月-8月 做好学校语言文字工作学年度考核工作。
9月-10月 组织开展第二十四届推普周系列活动。开展“中国诗词大会”“古诗文大会”“书法名家进校园”“沪语达人”等活动。组织开展汉字应用能力水平培训。开展崇明童谣征集、传唱活动。
11月 做好汉字应用能力水平测试工作。
12月 召开学校语言文字工作总结表彰会。做好委员单位语言文字工作年度考核。
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