12月8日、9日，崇明区中小学美术“一条龙”项目校艺术实践活动在扬子中学举行，本次艺术实践活动的举办，旨在探索美术项目跨学段布局美育协同发展机制，更扎实有效地推进美术项目，推动区域学校艺术教育工作改革发展。崇明区中学美术教研员艾明明、小学美术教研员宋玉燕莅临现场指导，上海市扬子中学副校长张成国、课程管理处主任朱海华、副主任阮居起、艺术总辅导员仇娅等出席了本次活动。

本次活动分8日上午，9日上午，9日下午三场。8号上午由仇娅老师在高一（1）班执教了《镜头语言与运动图像——从摄影镜头到电影镜头》一课，一条龙项目校各校的负责老师积极参与了此次教研活动，课后进行了热烈的教学研讨。

9日上午，11个一条龙学校的负责老师，带着各个学段的学生赶来扬子中学参加艺术实践活动，参观了践行楼大厅的“扬子中学艺术节书画作品展”后，由仇娅老师和彭利群老师分别对小学组和中学组的55个学生进行分层辅导，小学组今年的主题是《扎染制作工艺》，中学组的主题则是《校园风景速写》。

经过教学辅导后，小学组20名学员完成扎染手绢和围巾的制作，中学组35名学员完成了扬子校园内自选风景的速写作品，由两位教研员和专业组辅导老师为他们分别评出了一、二、三等奖，并颁发了孩子们最喜欢的美术绘画用具为奖品。

9日下午13点到15点，一条龙项目校的师生们在崇明区美术馆集合活动，美术馆周海洋馆长带着师生们欣赏了崇明美术馆的馆藏经典，并按年龄段分批次地给师生们解读展览的馆藏珍贵艺术作品，一幅幅精彩生动的艺术作品，为大家带来了别样的心灵触动和视觉享受。

参观过程后，在美术馆一楼和二楼展厅开展了中国画和动漫绘画的现场教学与实践体验活动。崇明区美术馆为此次活动特别布置了桌椅和美术绘画材料，供师生自由创作。活动邀请了卢成翔和刘竟程两位崇明区美协专家进行现场教学与辅导，孩子们依旧按年龄层分成中学组和小学组，分别来体验中国画和动漫绘画艺术的快乐，深入感悟艺术创作的魅力所在。

此次的美术一条龙项目校艺术实践活动，内容丰富，体量大，实践性强。让参与的师生亲自体验了艺术创作的魅力，提高了师生们对美的追求和欣赏能力。下阶段，我校将在教育局、青少年活动中心、教研室的支持下，继续以美术项目为引领，将《上海市扬子中学美术“一条龙”项目三年发展规划》扎实推进，推动美术特色项目的普及与提高！

参与活动的师生感言：

我参加了扬子中学举办的艺术一条龙活动，参观了扬子校园美景。上午彭老师教我们用速写的形式，描绘校园风景。我描绘了落叶散落地面的场景，感受到秋意正浓。很荣幸，我的作品获得了一等奖。下午，我们前往崇明美术馆，欣赏书画作品。卢老师在美术馆进行现场教学，示范如何用中国画描绘蔬果。一颗白菜，三俩柿子，两杯清茶，田园之趣跃然纸上。通过学习，让我感受到不同绘画形式的趣味。

——实验中学学生：茅馨逸

2023年12月9日，我和西门小学的5位学生很荣幸参加了扬子中学组织的区级美术“一条龙”美术实践活动。上午，仇娅老师给大家带来了精彩的扎染课程，激起了学生的学习热情，也使他们开阔了视野，激发起他们学习美术的兴趣，从而促进了小学美术的教学效果，提高了他们自觉的艺术创造力。

下午，来到崇明美术馆，进一步的感受了国画的魅力。刘竟程老师的一节动漫人物速写课，幽默的教学语言，更有效的提高了学生的想象和创造。

通过本次活动，让我更深层次的感触到：美术教学就应该是愉悦的表现、灵性的跃动。

——西门小学老师：陈欢

首先是上午的扎染课，仇老师娓娓道来，带我们了解扎染的历史，现存的扎染技法种类与传承情况，认识扎染工具，了解注意事项，在老师的带领下，我们纷纷开始了个人创作，有的打结，有的借助夹子、皮筋、夹片来捆扎，有的放在地上做旋转，在老师的助力下，完成染色。我们遇见扎染，体验非遗，手帕和围巾的制作浅浅体会到其中的奥秘，布里生花。接着是下午刘老师的动漫人物画课，幽默风趣的刘老师一边讲一边刷刷几笔示范出了非常有特点的他自己的头像，他向我们介绍了如何辨别人物特征，特征又该如何表现，为我们打开思路，鼓励我们大胆表现，瞧，一个个人物漫画特征明显，在欢声笑语认画中人的谈话中，一天丰富多彩的活动画上句号。

——合兴小学学生

12月9日，我校师生怀着激动的心情来到了扬子中学，参与“艺术一条龙”美术项目布局校实践交流活动，主办方精心设计的课程和准备的奖品让学生们增长了美术知识也收获了艺术自信，面对扬子美景同学们纷纷拿出画笔写生出心中的景色；下午，师生共赴崇明美术馆参观了崇明本土艺术家的展览，在美术馆长亲切的讲解中，自豪与敬佩之情油然而生；其后，卢成翔老师的水墨画引领我们进入传统水墨创作的意境中去，本次活动收获满满，我们不仅开阔了眼界，对未来的学习和生活也充满了信心。

——长兴中学师生