9月2日上午，区教育局局长黄宗逵赴教育学院调研新学年工作。区教育局分管领导、党政办、督导室、人事科、基教科等相关科室负责人、区教育学院党政班子、初高中部室主任和教研员代表参加会议。

黄宗逵局长对教育学院暑期学科全员培训以及校园长培训组织保障工作表示肯定，并对“红专人”开启新征程、彰显新作为提出三点要求。一是进一步强化功能定位，发挥引领指导作用。以“挺起胸来引领”的学术自信、“弯下身来服务”的专业指导，催生基层教师的成长需求，为学校发展注入动力源泉。二是进一步强化实践研究，发挥教研赋能作用。抓住新一轮教育综合改革的契机，推进国家课程区本化、校本化实施区域实践指南的研究；通过精准数据分析发现真问题、研究真对策。三是进一步强化队伍建设，发挥人才高地孵化作用。以高尚的师德修养、扎实的学术素养，丰富的研修模式，夯实队伍建设，办基层学校需要并满意的教育学院。

区教育学院党总支书记王剑岳围绕全国文明单位创建、党风廉政建设、学院干部队伍建设、党组织政治建设和教师的师德师风建设等方面做了重点介绍。

区教育学院院长方一燕介绍了下一步重点工作：一是深入推进教育综合改革，加强国家课程校本化实施的区域研究指导，探索“主动·有效”课堂范式。二是坚持需求导向，整合优质资源，提升教师教育培训的实效性。三是开展数字化转型“三个助手”实践应用，发挥教育数字化转型效能。

区教育学院学科教研员代表从现状分析、瓶颈问题和发展思考等方面出发，作了基于学科立场的交流汇报。

与会人员聚焦“主动·有效”课堂、生态教育崇明典型特色、高端人才“蓄水池”、教育资源智库等问题，开展深入的探讨交流。