办理结果：已经解决

苏英代表：

你提出的关于“让非遗文化走进校园”的代表建议收悉，经研究，会同区文旅局办理意见，办理情况答复如下：

近年来，崇明区高度重视中华优秀传统文化传承，依托“乡土文化进校园”“民族文化培训”等项目平台，积极推进“非遗进校园”活动。

一是关于深入推进非遗传承人进校园活动的建议。中小学充分利用崇明丰富的乡土文化资源，开发非遗课程，拓展非遗传习项目，开展灶文化、竹文化、土布扎染、崇明山歌、瀛洲古调等非遗系列特色课程活动。学校在课后服务时段积极开展“非遗进校园”活动，定期组织非遗传习人走进校园，与学生面对面作现场展示、非遗技艺展演，让学生近距离体验、学习、传承非遗文化。区文旅局编制出版崇明非遗乡土教材，打造一批中小学非遗教育精品项目，积极开展非遗主题展演宣传活动，努力推进非遗进校园。

二是关于建立非遗传承区域联盟的建议。区教育局已组建崇明区非遗传习联盟，聚合区域内非遗项目学校、基地学校成为合作共同体，合力协作推进区域内非遗文化“一区一品”“一校一品”建设。联盟每年组织参与上海市“非遗小达人”评比，每年举办区级展示推进会，并“以一带十”带动周边学校开展非遗传习活动，推动非遗文化进校园。

三是关于加强非遗师资培训的建议。区教育局积极引导中小学教师学习非遗文化、传授非遗技艺、传承非遗精神，区内非遗项目学校形成比较稳定的非遗教师队伍。区文旅局充分认识到非遗传承人年龄普遍较大的问题，强调要加强活化传承，广泛开展宣传主题活动，切实支持非遗传承人开展非遗授徒，加快非遗传承人年轻化工作，持续培养和培育一批懂营销、会创意的非遗人才。

四是关于建设非遗体验中心的建议。区教育局高度重视非遗基地学校的创建工作，着力打造校内外非遗体验场所，现有向化小学、明珠小学、裕安小学、堡镇二小、竞存小学、东门小学、建设中学、东门中学（明志校区）等8所学校已成功创建“上海市中华优秀传统文化暨非遗传习基地”，向化小学、竞存小学成为上海市“非遗在校园”示范学校；汲浜小学、向化小学、竞存小学获评“全国中小学中华优秀传统文化传承校”。区教育局还将灶文化博物馆、布布瀛土布工坊、三民文化村等一批有鲜明特色的校外非遗基地纳入学生社会实践、劳动教育基地范畴，深化基地与学校的合作共建，鼓励学校组织开展非遗文化相关的实践体验活动。

下一阶段，区域层面将持续深入推进“乡土文化进校园”“民族文化培训”项目，广泛推动崇明非遗文化进校园活动，积极推进非遗传承相关师资的培训工作。

最后，为您长期以来对崇明教育的关心和支持表示感谢！

                        　　     上海市崇明区教育局

                                  2024年3月25日