“劳动创造美好生活”，不仅是一句口号，更是一场贯穿校园、家园、田园的真实行动。五月以来，崇明区各中学围绕“学生劳动教育宣传周”，立足日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，持续深化“三园一体”劳动教育实践。从校园岗位到社区公益，从田间菜园到工匠讲堂，初中生们在出力流汗中淬炼本领，在动手创造中涵养情怀。让我们走进一批鲜活的校园实践——

庙镇学校

庙镇学校开展“阳光种植”蚕豆丰收实践活动，学生亲手采摘、清洗、烹饪蚕豆，在老师与食堂师傅指导下学习烹制，共同品尝劳动成果，并将豆荚、秸秆还田肥土，实现资源循环利用。活动覆盖种植、收获、加工、品鉴、生态利用全流程，让学生在实践中提升动手能力，树立环保与劳动理念。学校还制定分年级劳动实践清单，组织阳光种植园耕作和创意手工制作，让家庭劳动、校园种植、课堂创作有机融合。

凌云中学

凌云中学以“劳动创造美好生活”为主题，构建居家习劳、校园践劳、社校协同三维劳动体系。五一假期，同学们整理收纳、下厨烹饪、田间种植，以家庭为劳动课堂。校园内，光盘行动监督员、垃圾分类管理员各司其职，用微小行动守护校园。学校还与区体育中心共建实践平台，组织五年级捡拾垃圾、六年级整理训练房、七年级养护公益林、八年级河道清扫、九年级除草护绿，让学子在社会实践中读懂劳动意义，践行生态文明理念。劳动课堂上，各年级分设炒蚕豆、番茄炒蛋、蒸蛋、非遗剪纸等实操课程，匠心实践浸润成长。

崇明中学附属东门中学

崇中附属东门中学六年级师生走进光明花博邨与花间卿庄园，开展“生态崇明・耕读传家”应季种植研学。以花生、红薯种植为核心，学生翻土、播种、覆土、浇水，体验农耕乐趣，同时了解崇明土壤特质与农耕生态系统。亲子携手包馄饨、做印糕，传承民俗。七、八年级开展“行途见匠心”主题活动，亲子共同准备感恩手作，向保洁、安保、农人等劳动者致敬。学校还邀请“崇明工匠”陆科肖进校园，分享二十年消防生涯的坚守与奉献，勉励学子种下勇敢、责任、善良的种子。

合兴中学

合兴中学以黄杨为核心主题，将劳动教育、文化传承与品格培育深度融合。劳技课上，学生亲手种植黄杨幼苗，传承坚韧内敛的君子风骨。音乐课上唱响自编曲目《合兴少年与黄杨》；诗歌诵读会上以声传情、以诗明志。此外，趣味烘焙实践课让学生揉面、发酵、烘烤，感受劳动创造美味的喜悦。五一假期，学生主动承担家务，让劳动精神在家庭落地生根。

上师正大

上师正大中学开展“唱响劳动赞歌，践行奋斗初心”劳动教育周系列活动。全校学唱《劳动最光荣》，在旋律中感悟劳动之美。党员教师带领团员、少先队员开展校园周边环境清洁行动。五一假期学生化身“一日小主人”，完成清扫、洗衣、备餐等家务。全校大扫除人人参与，共同打造优美校园。宣传栏、电子屏、主题班会多维度宣传，营造浓厚劳动氛围。

崇东中学

崇东中学邀请上海市工程技术管理学校专业教师走进校园，开展劳动职业体验课。从手工创意制作到生活服务实操，从专业职业技能展示到职业素养分享，学生全程积极参与互动体验，在沉浸式实践中了解不同职业的职责与担当。活动打破课堂局限，将职业实践与劳动教育深度融合，帮助学生提前感知职业、认识劳动，树立正确的劳动观、职业观。

大公中学

大公中学以“劳动创造美好生活”为主题，开展涵盖启动仪式、家务打卡、节日文化劳动、厨艺大比拼、主题诵读、小报制作六大板块的宣传周活动。六年级孝亲服务，七年级社区环保，八年级农事采摘。立夏节气编织蛋袋，传承传统文化；八年级厨艺PK展现舌尖上的成长；主题诵读比赛结合劳模故事，弘扬劳动精神。丰富多彩的活动实现了劳动教育与德育、智育、体育、美育的有机融合。

上实东滩学校

上实东滩学校坚持校外劳动实践常态化、制度化、多样化。以家庭劳动为基础、社会服务为延伸，组织学生走进社区、实践基地，广泛开展环保行动、志愿服务、职业体验、农耕实践。五一期间同步推出家务劳动、寻访劳动者、无废改造等主题实践，引导学生在真实场景中感知劳动价值、尊重平凡岗位，让“三园一体”劳动教育真正落地生根。

让劳动教育真实发生

从校园到家园，从田园到社区，崇明学子用双手丈量劳动的意义，用汗水浇灌成长的底色。劳动教育不是节日的点缀，而是日复一日的浸润。我们期待每一所学校都能持续深耕——

把岗位建在细节里。让教室窗台的绿植、食堂的餐盘回收、楼道的垃圾分类，都有学生自主认领的身影；

把习惯养在坚持中。不搞一阵风的打卡，而是通过家庭劳动清单、校园值周轮岗，让劳动成为无需提醒的自觉；

把实践落在乡土上。用好崇明得天独厚的基地集群，让每一次田野弯腰、工厂探访、社区服务，都成为孩子们理解生活、热爱家乡的窗口。

劳动是成长的必修课，崇明的孩子们正在答卷。让我们同心同行，让劳动教育像呼吸一样自然，像种子一样扎根，在每一个平凡日子里焕发生机！