“劳动创造美好生活”，不仅是一句口号，更是一场贯穿校园、家园、田园的真实行动。五月以来，崇明区各中小学围绕“学生劳动教育宣传周”，立足日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，持续深化“三园一体”劳动教育实践。从校园岗位到家庭厨房，从田间菜园到工匠讲堂，孩子们在出力流汗中淬炼本领，在动手创造中涵养情怀。让我们走进一批鲜活的校园实践——

向化小学

走出课堂，走进田园。向化小学组织三四年级学生先后前往享农果蔬合作社和町文化农业园，开展“田园小农夫”主题研学。孩子们亲手体验玉米礼盒包装、芹菜种植，在创意多肉工坊中融合园艺与心理；尝试板糕制作、番茄辣椒种植、植物拓染，在合力建塔的团队游戏中感悟协作。从现代农业科技到传统农事劳作，孩子们在泥土芬芳中真正读懂“一粥一饭，当思来之不易”，劳动意识与协作能力在欢声笑语中悄然生长。

实验小学

国旗下的情景剧再现种植故事，“阳光农庄”里翻土播种，“校园大扫除”人人有岗……实验小学将劳动教育融入日常。最亮眼的是“阳光种植挑战”：低年级孩子在家精心照料绿植，高年级学生走进田间体验农耕。假期后，孩子们培育的幼苗将移栽至校园农庄或班级自然角，让居家劳动与校园生长无缝衔接。“以劳润心、以行践知”，劳动成为实小阳阳们最生动的成长底色。

江帆小学

“在钢铁巨轮的背后，看见劳动的光芒”——“崇明工匠”走进江帆小学，华润大东工程师爸爸分享船舶“医生”的坚守，木棉花开手工社宋荣耀讲述土布“活”起来的匠心故事。孩子们从大国重器和家乡非遗中读懂“热爱、坚持、认真”。学校还联手上海市工程技术管理学校，开设花艺、园艺、科创、土布手作四大“订单式”工坊，三四年级学生DIY小夜灯、组装风扇、缝制沙包，在沉浸式职业体验中遇见未来的自己。

汲浜小学

汲浜小学的“巧手创美好”主题活动精彩纷呈。孩子们拍摄厨艺视频，从择菜到烹饪独立完成；利用纸箱、塑料瓶制作实用小摆件，践行环保；各班责任田里，“小小农夫”翻土、播种、除草，见证生命成长。三项活动覆盖生活、生产、服务，让孩子们在创造中懂得“一分耕耘一分收获”。

海洪小学

海洪小学发起五一家庭劳动实践号召，孩子们扫地擦桌、整理房间、下厨做饭，用照片、短视频与手抄报记录劳动瞬间。“生活即教育”，一张张温暖画面传递出自理、感恩与责任。学校将劳动从校园延伸至家庭，让勤劳成为一种家风。

裕安小学

裕安小学依托校内“躬行台”劳动实践基地，组织学生认领向日葵种植区，每日浇水、除草、养护，在俯身劳作中亲近自然。非遗剪纸课上，孩子们用指尖传承民俗文化；“蚕宝宝饲养”生命教育实践中，采桑喂食、清理蚕舍、观察蜕变，细微处涵养耐心与匠心。学校还开展分层劳动技能竞赛，一年级书包桌肚井然有序，二年级鞋带巧系，三年级领巾飘扬，四年级课桌焕新，五年级绿植移栽——以赛促练，人人过关。家庭劳动同步推进，叠衣、整理鞋柜、下厨、钉扣……分层任务让居家劳动成为责任担当。

让劳动教育真实发生

劳动教育不是“一阵风”，而是“日日功”。我们号召全区中小学——

推动校园劳动“人人有岗位”。让每个孩子都在教室保洁、绿化养护、图书管理中找到自己的责任田。

实施劳动习惯养成计划。通过家务打卡、技能挑战，让劳动成为每个孩子的生活自觉。

促进校外劳动实践常态化。用好崇明“三岛联动”基地集群，让更多孩子走进田野、工厂、湿地，在真实场景中接受淬炼。

劳动最光荣，奋斗最幸福。让我们携手并进，让劳动精神在崇明校园蔚然成风，为每一个孩子的健康成长注入不竭动力！