近日，由区教育局、区教育学院主办，长兴小学承办的“童画三园美，乐动瀛洲韵”美术与音乐学科艺术展示活动在长兴小学研学基地——依江滩顺利举行。此次活动是2025年上海市“关于缩小城乡学生艺术素养差距的行动研究的深化”项目“主题策展”培、展系列活动现场展的第五场活动，特邀上海市教师教育学院（上海市教委教研室）小学美术教研员徐敏老师前来指到。区教育局、教育学院、青少年活动中心相关领导、教研员，策展活动群成员、小学美术教师沙龙成员，长兴小学领导及美术、音乐、书法、体育等教研组，以及崇明区小学美术、音乐学科负责人和专职教师等100多人参加了活动。

长兴小学美术教师翟盼依托“缩小城乡学生艺术素养差距行动研究”项目所开展的乡土艺术教育实践作发言，以“探、创、联”为途径，给予乡村孩子一片成长沃土，让其绽放最绚烂的艺术之花！

长兴小学校长徐立新介绍了项目推动的过程，强调了美育价值，并表示，未来将进一步深化改革、拓宽合作，助力缩小城乡学生艺术素养差距，让更多孩子在艺术滋养中茁壮成长。

上海市教师教育学院（上海市教委教研室）小学美术教研员徐敏老师回顾了本次展示活动的筹备历程，肯定了本次活动从校园走向校外，有效地利用了公共场地空间，将艺术作品与场地空间相融合，并希望长兴小学师生在全市性的“缩小城乡学生艺术素养差距”成果展览及研讨活动的舞台上继续展现风采。

区教育局专职干部孙卫老师赞扬了长兴小学师生“以美为笔、以乐为弦”，展现了童真与自信。同时，希望学校今后进一步深耕美育，一要深化课程融合，丰富美育内涵；二要强化师资培养，筑牢发展根基；三要拓展展示平台，激发创新活力，让每一位学生都能在艺术的熏陶中发现美、感受美、创造美，成长为德智体美劳全面发展的时代新人！

活动中，展出了长兴小学孩子们的近1200多件艺术作品：扎染的靛蓝韵律、剪纸的灵动线条、彩泥的立体童话，串联起“扎、剪、贴、版、彩、编”的艺术脉络，体现了孩子们对乡野生活的观察、想象与创意。同时，学生志愿者手把手教嘉宾拓印版画鱼、制作端午香囊等，让艺术从课本“流”进指尖。

广场的舞台，成为乡野美育的“高光时刻”：葫芦丝合奏《月影竹楼》，把水乡朦胧译成音符；扎染服装秀《多彩校园·蓝色印象》，蓝白流转间是传统与时尚的碰撞；诗书诵组合《诗意端午》，墨香与诗意共舞……从“指尖艺术”到“舞台表达”，孩子们用艺术节目诉说“乡野里的美育成长”。

本次活动旨在为“让城乡孩子同样享受高品质的艺术教育”，缩小城乡艺术教育差距。我区在项目推进中通过艺术教育资源共享平台、参与城乡艺术教师交流计划等，有效提升了农村地区的艺术教育水平，为实现教育公平作出了积极贡献。

当扎染的蓝浸润童心，当葫芦丝的音穿透乡野，长兴小学的师生们正用艺术编织城乡共美的教育图景，让每个孩子都成为“乡野里的美育创造者”。