近日，2024年崇明区中小学美术“一条龙”项目校研讨实践活动在扬子中学举行，教育局项目负责人，教育学院美术教研员，扬子中学分管领导、项目负责人、美术教师，以及来自10所美术“一条龙”项目校的师生70多人参加了活动。

活动伊始，师生们齐聚扬子中学，共同参观了践行楼大厅内“区美术‘一条龙’项目校书画作品展”，感受艺术的熏陶。

随后，中学组在扬子中学美术老师彭利群的引领下，于美术教室深入探讨《校园风景速写》的技巧，彭老师以其丰富的教学经验，细致讲解了构图、光影、线条等速写要素。继而，师生们移步至风光旖旎的澹园，将自然之美定格于画布之上，每一笔每一划皆是对自然的热爱与生活的感悟。

小学组则以“探索版画艺术——吹塑纸版画体验”为主题，师生们在东门小学美术老师陈裕华的引导下，参观了东门小学的黄丕谟版画学生作品陈列室，深入了解吹塑纸版画的历史与艺术特色，并亲身体验从构思到创作的全过程。在版画的世界里，学生们的创作激情被点燃，他们的作品以独特的视角和色彩表现力，展现了版画艺术魅力。

活动尾声，中学组与小学组的学员们齐聚扬子中学，由教研员和专业辅导老师对风景速写和版画作品进行评选，颁发了一、二、三等奖，以表彰孩子们的艺术成果。

开展美术“一条龙”项目校研讨实践活动，旨在深化美术教育的跨学段协同发展，推动区域学校艺术教育的改革与进步。扬子中学作为项目“龙头”校，扎实推进《上海市扬子中学美术“一条龙”项目三年发展规划》，促进美术特色项目的普及与提升。参与活动的师生们纷纷表示，此次活动不仅提升了他们的绘画技能，更增强了对美术的热爱，期待未来能有更多此类交流与学习的机会，共同拓宽美术教育的广阔天地。

部分师生感言

合兴中学  曹二兵老师：

今天，我们齐聚扬子中学，共同参与这场意义非凡的美术“一条龙”项目活动。作为带队教师，我深感荣幸能够见证学生们在速写实践中的成长与进步。从讲座到现场速写，每一步都是对学生们艺术感知与技巧的锻炼。彭利群老师的讲座深入浅出，激发了学生们的创作灵感。在澹园美景速写环节，学生们用手中的铅笔捕捉自然之美，展现了他们对艺术的热爱和对美的独特理解。看到他们的作品得到认可，我感到无比自豪。这次活动不仅提升了学生们的绘画技能，也增强了他们对美术的热爱。期待未来能有更多这样的交流与学习机会，让我们的美术教育之路越走越宽广。

长兴中学  刘珂玥同学：

我十分荣幸地参加了“艺术”一条龙龙头学校扬子中学校领导及老师们组织的澹园写生比赛活动。这次活动不仅让我领略了澹园的美丽风光，还让我在艺术创作上有了新的收获。

初入澹园，那古雅之景撞入眼帘，白墙黛瓦错落，飞檐恰似燕尾轻扬，雕窗透着旧时光的韵味，园中小径蜿蜒，花草肆意舒展。于园中拿起画本，我起初茫然，不知如何捕捉这凝练千年的美。但当笔触轻触画纸，心渐沉静，专注于线条勾勒、色彩调配。在描摹飞檐弧度时，我领悟到传统建筑的精巧；渲染古墙色泽时，感受到岁月沉淀。身边同学或蹙眉沉思，或笔走如飞，老师们悉心指导，氛围热烈且纯粹。大家为一片光影、一处景致探讨，不同视角碰撞出奇妙火花。

这次写生不只是绘画练习，更是与传统文化、自然之美深度对话。走出课堂局限，我体会到艺术扎根生活，那些砖石草木皆有灵魂。此后，我看园子不再是寻常风景，而是饱含故事与诗意画卷，也懂了写生是借纸笔，定格瞬间、传承古韵，期待下一次奔赴美的旅程。

活动结束后，我带着满满的收获和对艺术更深的理解回到了学校。澹园的美景和写生的经历，将成为我记忆中宝贵的财富，激励我在艺术的道路上不断探索和前行。

实验中学师生：

11月24日上午，我校师生参加了扬子中学举办的艺术一条龙活动，我们在践行楼底楼欣赏艺术一条龙学生的书画作品展，用色彩点亮梦想，用笔墨书写华章。随后彭老师教我们用速写的形式，描绘家乡澹园风景。澹园古韵清幽，颇为雅致。我们用画笔勾勒澹园的花草树木、亭台楼阁。画笔之下，尽显秋意正浓。通过学习，让我们感受到不同绘画形式的趣味。本次活动收获满满，我们不仅开阔了眼界，对未来的学习和生活也充满了信心。

平安小学  万博苒同学：

非常有幸参与这次区艺术一条龙活动，我无比激动，于我而言是一场深入内心世界的奇妙之旅。东门小学的陈老师非常热情地带领我们参观了藏宝阁，以及版画长廊，感叹版画创作真神奇。随后，我们亲手拓印了版画。创作版画的过程却无比有趣，首先，版画需要细致入微，要想画出月琴的神韵，不仅要关注其外在的轮廓与色彩，更要了解它的历史。其次，版画需要巧妙运用色彩，色彩是版画的重要组成部分，它对作品的表现力、意境和氛围都有着非常大的影响。最后，版画需要灵活应用，在进行版画创作时，往往会遇到各种各样不小心断了的现象，这就需要灵活应变的能力。最终，我荣获版画创作二等奖，特别开心。

此次活动于我而言，在刻笔与吹塑纸板的交融中，我感受到传统工艺的细腻与独特，让我领略到了传统文化的博大精深。如果有这样的活动，我还会踊跃报名参加！