自主题教育开展以来，区教育系统各基层党组织扎实推进“一个支部一件实事”，累计开展活动447次，办好群众身边好事实事313个，切实将主题教育成果转化为办实事解民忧的实际行动。

用学生“幸福度”检验主题教育“温度”

启智慧于潜移默化间，塑心灵于润物无声中，向化小学党支部充分利用毗邻“崇明区灶文化博物馆”的地理优势，以“发展个性，传承文化”为中心，开设《灶花风韵》非遗文化特色课程，通过校内外同发力，促进“思政小课堂”和“社会大课堂”无缝连接，领略非遗文化的独特魅力，在学生心中根植对中国优秀传统文化的认同感和自豪感。

为让建设学子享有更好更公平的教育，建设小学党支部、建设中学党支部聚焦“如何做好小初衔接”开展共建，通过资源共享、师资共享、课程共享，共同打造国画、篆刻和舞龙等课程团队，确保孩子们的兴趣特长得以进一步发展，努力让更多孩子拥有人生出彩的机会。

用教师“满意度”检验主题教育“深度”

为有效提升青年教师一线教学能力水平，赋能高质量幼儿园创建，江帆幼儿园党支部制定名家讲座、长项展示等七大“赋能”策略，全面摸清青年教师专业成长瓶颈。通过支部书记、党员骨干、党员教师、中层组队“帮扶”，一对一答疑解惑，引领青年教师成长。

针对学校教师团队普遍年轻，职初教师比例较高，教师的课程意识和能力还不能满足课程改革需要的问题，上实东滩高中党支部以引领性、前瞻性、全方位的体系培养教师。开展“青年教师展能课”，青年教师综合运用多种数字化元素，有效推进数字化教学，赋能创新课堂的进步与发展。青年教师展现了高素质、专业化、创新型教师的综合素养。

用群众“获得感”检验主题教育“广度”

为有效缓解江南造船集团等企业职工下班晚“接娃难”的问题，长兴小学党支部成立“爱心看护”志愿团队，由党小组长每周发放“排班表”，每名党员“对号入座”认领“看护点”，让孩子们拥有一个温馨的“等候区”，切实解决家长后顾之忧。

工程技术管理学校党总支基于职业学校承担服务区域的功能定位，充分发挥学校专业优势和教师技能所长，走进结对村居，倾听群众呼声，了解群众意愿，为竖新镇竖南村百姓开展黄杨修剪教学、庭园美化指导、茶艺传授、服装裁剪等教学指导及服务实践，进一步营造良好的人居环境。