卞卫东，上海市横沙中学体育教师，学校体育组组长，校级骨干教师，学校工会文体委员。曾获区记功奖、优秀教师等荣誉。2001年因学校合并，至横沙中学后，担任过班主任、兼任执教过数学学科、并首次接触高中体育教学。历年的努力和钻研，使卞老师成长为学校教育教学的中坚力量，2005年开始担任学校艺体学科组组长。工作中卞老师牢记责任与担当，教学上不忘钻研，全身心扎根农村偏远学校体育一线教学，献身教育事业。

立志教育，为学生健康成长

教师的身份在卞卫东老师看来不光是一份职业更是一份责任，每个时代的教师必须与时俱进更新教育教学理念、严守师德规范、保持包容心和爱心。30多年的教学工作中，卞老师“严慈”并举，用严格的“身体力行”为学生做表率，使学生养成良好的行为习惯；用耐心和爱心教育学生，使学生体会到老师对他们的严是言行一致的，对他们的爱也是由衷而发的。找学生谈心、结对帮困、给予学生奖励、辅导学生体育兴趣爱好、参与假期学校等活动总有卞老师积极的身影，学生们都非常喜爱和认可卞老师，还亲切的称呼他为“东哥”。

老骥伏枥，为呈现多样教学

卞卫东老师的教学信念是关注好每一位学生，呈现出每一堂不同特色的体育课，展现体育学科的育人功能。卞老师常跟组里的同事交流教学所得所失，记录下每一次的教学感悟并深化到以后的教学中，不断研磨不断改进，为学生提供更贴切的学练场景，提高他们体育学习的兴趣和能力。卞老师将学无止尽常挂心上：珍惜每一次学习、培训的机会，努力提升自身的理论水平；钻研课标、教材，撰写计划、制定教学方案，巩固和提高教学业务能力。身兼初高中体育教学任务，既参加高中专项化培训并加以落实，又参与初中大单元教学实践，并尝试个人和小组合作，创新大单元教学思路，并落实学、练、赛的教学总体要求。多年来形成了卞老师教无定法的教学特点：时而稳健却并不迟缓的演示示范；时而有序组织“散养式”的学生学练；时而又围坐于学生中间欢快的互动、评价和指点。

辐射引领，为提升组内实力

作为学校体育学科组长和教学骨干，除了要求自身要有过硬的教学功底外，卞卫东老师还带领组内成员一起成长和提高。卞老师结对年轻教师，帮助解疑教学困惑，交流教学领悟，一起研磨教学方案，一起成长进步，努力将年轻教师培养为体育教学骨干。制定教研活动计划，任务不求多、只求精，如：双杠前摆下教学辅助研讨、课间操学生运动量检测等。组内形成合力，教学可见成效。在历年的体育中考中学校均取得优异的成绩；编排了特色课间操，形成学校特色课间操体系；整理了教案资源库；组员分别开设了足球、篮球、乒乓球、健身操等拓展课程，极大丰富了学生的课余活动。卞老师带领组员参加各项培训和学习，尤其是对新课标新教材的学习和理解，不掉队不落后，紧跟教改步伐，稳步提升学校体育工作实效。

体教结合，为学校争创佳绩

在完成日常教学任务的同时，有序组建了田径、长跑、跳踢、广播操、健身操、篮球等运动队，每学期每学年逐步吸纳优秀运动苗子，形成梯队，分配好组内成员的各自任务和协作任务，并利用课后、双休日等时间进行训练，组织报名参加各级各类比赛，均获得较好成绩，学校体育竞赛工作也获得业内好评。同时，每学期都组织小型赛事（百米赛、跳踢、高中篮球赛、初中足球赛），每学年组织一次综合性运动会，给学生创设展现能力的平台和机会，激活校园活力。多年来，随着体育高考生的指导和训练能力以及体育高考生成绩的稳步提高，每年都有学生报考体育专业，这无疑也给工作带来了挑战。卞卫东老师带的2021届三位体育生分别考入上海体育学院和上海师范大学，创新校史纪录。

教师是立国之石、做人之师、品行之范。梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”正所谓：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师就是学生道德修养的镜子，是下一代的筑梦人和指引者。卞卫东老师坚信，中华民族必将迎来伟大复兴，他愿做一滴水，融入到“建设教育强国”的浪潮之中。