为进一步推进崇明区学前教育优质均衡发展，深化集团化办学机制，5月12日上午，崇明区教育局在实验幼儿园召开2025学年第二学期学前教育集团理事长座谈会。区教育局局长黄宗逵、副局长沈慧丽出席会议并讲话。

座谈会上，黄宗逵对各集团前期工作取得的阶段性成效表示肯定。他指出，各集团从无到有，积极探索资源整合路径，形成了丰富多彩的实践案例，并充分利用地域优势，打造出鲜明的办园特色。他希望各集团：一要不忘集团化初心，优化各类机制。秉持抱团共进理念，立足实际研判每项工作的价值内涵与育人实效。健全集团工作规范、经费管理细则，完善集团章程体系；搭建教师专业成长平台，提升教研品质，助力教师树立职业自信。二要发挥集团优势，促进整体提升。要坚持解放思想、勇于探索实践，始终聚焦幼儿全面健康发展。构建大园站位有高度、小园办学有活力的发展格局，充分发掘并用好乡村幼儿园的独有优势。三要彰显生态岛特质，打造高品质幼儿园。各园要擦亮生态品牌，因地制宜利用资源。深耕生态育人实施路径，培育幼儿亲近自然、守护自然、敬畏自然的生态素养；同时涵养幼儿内心平和、阳光自信、乐于表达、文明有礼的综合素养。

沈慧丽指出，各集团前期在业务园长轮岗、合伙人计划、领跑人计划等方面的探索，积累了丰富的实践案例。对下一步工作，她提出：一是集团教研要有深度与温度。所谓深度，指向要解决的现实问题，扎实积累经验，凝练路径，深挖工作背后的教育逻辑与运行规律；所谓温度，则要体现集团内各园间的资源共享、相互支持、合力攻坚。二是系统性转化和推广成果。全面复盘梳理集团教研、教学、管理及队伍建设等各类成果，深挖内在关联，科学归类提炼，立足园所实际，形成可复制、可推广的成果体系，多形式推广落地以赋能集团办学质量提升。

会前，黄宗逵、沈慧丽一行实地参观了实验幼儿园的园所环境、活动场地及户外游戏区域，详细了解幼儿园在“崇实”教育理念下的环境创设与课程实践情况，对园所充分利用本土资源、打造富有童趣和生态特色的育人空间予以认可。

会上，各学前教育集团理事长围绕前期工作总结与下阶段工作计划进行深入交流，分享了一批行之有效的经验做法，同时也提出了在集团运行方面遇到的现实困难。

下一步，崇明区教育局将持续优化集团化运行机制，推动各集团在资源共享、教研联动、队伍共育等方面实现更深层次融合发展，努力打造具有崇明生态岛特色的学前教育高质量发展新样态。

区教育局托幼科，区教育学院学前教研室、科研室及各学前教育集团理事长参加座谈。