在母校的最后一个春天，师生们欢迎合兴小学和向化小学的同龄人一起，到自家“屋里”开运动会。

5个年级、35名学生、34名教师，这是上海市最“迷你”的学校——崇明区马桥小学。

因为规模实在太小，不久之后，马桥小学即将撤点，学生们将转学到其他学校就读。

在离开母校前的最后一个春天，35个孩子和老师们一起，迎接附近合兴小学和向化小学的同龄人一起，到自家“屋里”开了一场与众不同的运动会——这下，操场上一共有400多名小学生，还有许许多多的老师，热热闹闹的场景，欢声笑语的画面，成为留给他们在马桥小学最美好的回忆。

崇明有不少和马桥小学一样的“小学校”，有的办学规模小，有的场地小。怎么举办运动会，成为困扰这些小学校的难题。怎么办？抱团组队！去年，崇明区从春季运动会开始试点，小规模学校通过联合举办、轮流承办的形式举办运动会，赢得了孩子们的欢呼雀跃。今年，更多的学校参与举办联合运动会。

马桥小学的孩子们，也因此有了这一次难得的“东道主”经历。暖洋洋的阳光和汗水和欢笑声，一齐印在了这35个孩子的心上。

小学校也渴望“大舞台”

崇明共有49所义务教育阶段学校，其中300名学生以下占到了1/3。因为学生少，学校在举行科技节、运动会、艺术节等各类活动时处处受限，往往达不到期待的教育成果。

去年，小规模学校开始尝试轮流“作东”，通过联合举办、轮流承办的形式举办运动会，这样，既能增加运动会的竞技性和参与度，同时也为学生提供了更多与同龄人交流和比拼的机会。今年，更多的学校参与举办了联合运动会，运动会在学校数量、举办范围、活动形式上都有了较大的升级。

今年，马桥小学当上了“东道主”。为了这次运动会，马桥小学的老师们联合其他两所小学的老师，开了好几次的碰头会，希望把这次运动会办到孩子们的“心坎上”。除了50米跑、立定跳远、仰卧起坐等传统项目，这次的运动会还设置了春种秋收、蜗牛搬家、穿越丛林、毛毛虫等有趣好玩的团体项目。每所学校还各自组织了自己的拉拉队，学生的参与率达到了98%以上。

“以前自己学校举行运动会时，因为人数有限，很多团体项目没有办法进行，个人项目也因为年龄不同，没有办法在同一水平线上竞争，”马桥小学、合兴小学校长施俊梅说，运动会是学校必不可少的教育环节，一场完整、比较大规模的运动会，有着它不可替代的育人作用，“我们的联合运动会，氛围特别好，也给了孩子们更大的‘舞台’，这样的舞台能培养他们的自信，同时也能扩大他们的视野。因为小学校的孩子，更需要走出去，看看更大的世界。”

收获成绩更收获友谊和自信

去年12月份，马桥小学的学生就和合兴小学一起参加了丰收节，那一次孩子们就瞪大了眼睛，玩得特别开心。施俊梅说，这一次举办联合运动会，孩子们笑声、加油声连续不断，让她惊喜的是，在竞技之外，孩子们很快和其他学校的同龄人打成了一片，在比赛的同时，还收获了友谊，交到了朋友。“这就是运动会的意义所在。”

更让孩子们惊喜的是，这场运动会的主角，不只有学生，更有自己最熟悉的老师。联合运动会举行一整天，中午的时间，孩子们围坐在操场边，观看老师们联合举办的教工运动会，飞盘九宫格、赶鸡入笼这些充满了趣味的比赛项目，孩子们看得津津有味，笑得前仰后合。

马桥小学五1班的李钰宸说：“在这次三校联合运动会上，不论是个人比赛还是团体比赛，我都感受到了友谊和团结的力量。”

“今天的比赛非常激烈，下午团体赛特别有意思，大家都很努力，我很喜欢这样热闹的运动会。”合兴小学五1班学生牛琪鑫开心地说。

向化小学三2班的宋茹奕说：“在今天的赛场上，我前进的每一步都充满力量，每一次跳跃都在碰撞梦想，其他两个学校的选手都很强，为了取得好成绩，我拼尽全力，勇往直前。”

这个春日，孩子们的欢声笑语留在了热闹的操场上，也留在了即将撤点的马桥小学里，更留在了他们的心里。