为落实立德树人根本任务，深化课程教学改革，推进基础教育阶段各校高质量发展，切实提高学校育人水平，9月23、24日，崇明区教育局举行了2022学年中小学“课程与教学质量”专项考核。区教育局局长黄宗逵、副局长耿慧慧，区教育学院院长方一燕、副院长徐志华出席考核活动。

本次考核以日常考核和集中考核相结合的方式，通过查阅资料、学校汇报、专家评议等环节分组同时进行。学校汇报聚焦课程计划与实施情况、在线教育实施情况和高质量校本作业设计与实施情况。

黄宗逵局长强调，各校要践行新课标理念，扎实推进国家课程校本化实施，通过“主动·有效”课堂打造和师生教与学方式的转变，助力学生核心素养培育，助推学校教育教学的高质量发展。

耿慧慧副局长提出，各校课程与教学改革要基于国家政策和法规、基于学校实情、基于数据和实证稳步推进，要将国家课程转化为具体的育人实践活动。

小学组专家围绕各校学年课程计划与实施情况、在线教育实施情况和高质量校本作业设计与实施情况进行点评，并围绕国家课程校本化实施策略与成效、线上线下融合式教学、在线教育期间学生个别化辅导、分层作业科学有效性探究、教师信息技术专业能力等内容与校长们进行互动、研讨。

中学组专家从课堂质量提升保障机制、学生核心素养培育等方面进行点评，指出各校要深化“双新”实践研究，梳理本校课程与教学发展脉络；要关注课堂转型，聚焦备课、上课、作业、教研、评价等重点环节，要以国家课程为主线、以挖掘地域特色、学校特点的校本化课程为补充，增强课程适应性。

本次“课程与教学质量”专项考核对各校过去一学年课程与教学实施工作进行深入总结、全面反思，为学校教育教学质量的进一步提质增效明确了下阶段的努力方向。

区教育局、区教育学院相关职能科室参与考核活动。